小学2年生が算数を苦手とする6つの要因. 1：根本的に計算力が不足している. 2：九九ができない. 3：繰り上がりや繰り下がりの考え方が理解できない. 4：単位の概念が分からない. 5：分数を理解できない. 6：時間の単位が難しい. 算数が苦手な小学2年生への6つの教え方. 1：アプリやゲームを利用して正しい九九を覚えさせる. 2：繰り上げと繰り下げは筆算を書き込ませる. 3：単位は実物を使って理解させる. 4：分数は子供が好きな物を利用して実際に切り分けて教える. 5：時間は日常の中で反復して理解させる. 6：表とグラフは「数字」と「たかさ」で説明する. 小学2年生の算数への苦手意識をなくしましょう. 「小学2年生で算数が苦手になる原因は？. こう教えてます−小学2年生. 本ページは、算数が不得意な小学2年生への教え方をQ＆Aで解説しています。. ※タイトル・指導時間数・ページ・学習指導要領の指導項目については、東京書籍の「 年間指導計画 略案（2年） 」を参照してます。.

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2021.06.26. 引き算が苦手な子への教え方. 引き算が苦手なまま放置しておくと算数数学のほとんどで苦労してしまいます。 小学1年生、2年生の時にスラスラできるようにしておきましょう。 今回は引き算が苦手な子への教え方や改善方法をお伝えします。 なぜ引き算が苦手になるのか. 学校の授業で習っているはずなのに全然解けるようにならない. 解くのに物凄く時間がかかる. 当てずっぽうや適当に答えてしまう. という子供は 「引き算のやり方」 が分かってないか、しっくりきてないのかもしれません。 解けない時は強い言葉を使わずに本人がどう思っているのかをヒアリングしてあげましょう。 「できない」「解けない」が積み重なると苦手から嫌いに変わってしまうので 早めの対処が必要 です。. 小学校2年生の算数つまずきポイントは! つまずきポイント①繰り上がり・繰り下がりのあるひっ算. ひっ算は「位取り」の理解から. 2年生では足し算・引き算のひっ算を学びます。 ひっ算で大切なのは、位をきちんとそろえて書くこと。 位をそろえる意味、すなわち"10進法の位取り"を理解していないとひっ算はできません。 位取りを理解していない場合、23＋15など2ケタ同士の足し算よりも、23＋5などの2ケタ＋1ケタのほうが、どの数字同士を足せばよいかがわからなくなってしまい難しくなります。 はじめからひっ算の形になっている問題はできても、横書きの計算をひっ算で解く場合に間違えてしまうのはそのためです。